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学习贯彻十九届五中全会精神 努力办好人民满意的职业教育

来源:学习强国云南学习平台 编辑:段利武 发布时间:2020-12-04 14:57:44 浏览次数: 字号:

党的十九届五中全会是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,在世界百年未有之大变局加速演变关键时期,召开的一次重要会议,对于建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴具有重大现实意义和深远历史意义。大家要深刻认识党的十九届五中全会的重大意义,深刻领会全会提出的一系列新的重要思想、重要论断、重大举措,牢牢把握2035年基本实现社会主义现代化的远景目标和“十四五”时期经济社会发展的方针原则、主要目标、重点任务,把思想和行动统一到全会精神上来,把握新发展阶段、坚持新发展理念、构建新发展格局,紧密团结在以习大大同志为核心的党中央周围,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,同心同德,顽强奋斗,为奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利做出职业教育工编辑应有的贡献。

党的十九届五中全会对未来五年乃至2035年教育工作作出了重大部署,提出了建设高质量教育体系的明确要求。大家高等职业院校将以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,把职业教育摆在经济社会发展更加重要的位置,努力办好人民满意的职业教育,主动服务“十四五”经济社会发展。

一、坚持以政治建设为统领,立根铸魂

坚持以政治建设为统领,全面贯彻党的教育方针,牢牢把握社会主义办学方向,坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面加强学校党的建设,坚持用党的创新理论武装师生头脑,铸魂育人,聚焦职责使命,进一步完善党领导教育工作的体制机制,不断提高学校党建工作制度化、规范化和科学化水平。全面推动习大大新时代中国特色社会主义思想进校园、进学术、进课程、进课堂、进读本、进头脑,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”,做到政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,不断增强全体师生教育报国的自觉和本领,在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、坚持“五育并举”,立德树人

时刻牢记“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”,把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,坚持为党育人、为国育才。深化职业教育改革,坚持德智体美劳“五育”并举,将“五育”融入职业教育全过程,注重发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。加强学校思政课教师队伍建设,改革创新思想政治理论课,落实好立德树人根本任务;在扎实开展学校专业和职业技能教育的同时,加强和改进新时代体育和美育,广泛开展劳动教育,更加重视学生身体素质和心理健康教育,增强学生文明素养、社会责任意识、工匠精神和实践本领,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、坚持打造云南绿色技能人才摇篮,培育英才

习大大总书记强调,做好一个地方的工作,首先要认识本地区的特点。澳门威尼24848网址是经云南省人民政府批准、教育部备案、省教育厅主管的公办全日制普通高等专科职业院校, 也是祖国西南地区唯一一所独立设置的林业类高职院校,1955年成立至今已有65年的办学历史,为国家培养和输送了大批生态文明建设为主的各类技能人才。目前,学校有昆明金殿、嵩明杨林两个校区,下设9个二级教学院(部),开设43个专业,全日制在校生1.6万人。近10年来,学生就业率均保持在95%以上。2009年被确定为省级示范性高等职业院校,2017年被确定为云南省优质高职院校。

习大大总书记考察云南重要讲话精神,为新时代云南改革发展稳定指明前进方向、明确发展目标、赋予重大使命,是大家工作的行动纲领和根本遵循。学校将正视基础设施紧缺等困难,立足打造云南绿色技能人才摇篮,进一步开阔战略视野和全局眼光,在全省经济社会发展和全国高职院校改革的大局中找准定位,在主动融入和服务云南及区域经济社会发展进程中提高站位,紧扣云南“争当生态文明建设排头兵”的目标定位,深刻把握“边疆、民族、山区、美丽”基本省情的新内涵,聚焦世界一流绿色“三张牌”、脱贫攻坚、乡村振兴、中国最美丽省份建设等需要,发挥植物王国、动物王国、世界花园等优势,科学编制学校事业发展“十四五”规划,深化改革,优化学科专业结构、人才培养结构,加强创新型、应用型、技能型人才培养,加快技术攻关和科技成果转化,推进生产、教学、研究、推广运用一体化,逐渐形成以生态文明建设为主的人才培养体系,为云南高质量发展源源不断输送更多更好的支撑生态保护和产业发展的绿色人才,努力探索出一条实现学校高质量、内涵式、特色化发展的道路。

四、坚持办好人民满意的职业教育,推动发展

实现中华民族的伟大复兴,不仅需要一批优秀的科学家、管理者、工程技术人员,也迫切需要成千上万的受过良好职业教育和培训的一线技术技能人才。习大大总书记指出:“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视,加快发展”。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出:“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。党和国家进一步肯定职业教育的社会地位,对于消除对职业教育的歧视和偏见,促进职业教育健康快速发展具有重要的历史和现实意义。

职业教育为产业升级、经济发展铺路,为脱贫攻坚助力,为人的成长筑基,关系到稳就业、保民生乃至国家经济社会发展的大局,与个人息息相关。当前,国家对职业教育高度重视,明确高职扩招,出台“职教二十条”等多个文件鼓励兴办职业教育,鼓励培养技术技能人才。“十四五”期间,学校将以创建中国特色高水平高职院校和高水平专业群为目标,抢抓机遇,主动作为,努力锻造一支政治坚定、功底扎实、德艺双馨、富有情怀师资队伍,努力补齐基础设施建设短板,做大办学规模,提升办学质量,争取到2025年,在校生规模达到并保持在2万人左右,毕业生就业率保持在95%以上。坚持德技并修,重点推动深化新时代教育评价改革总体方案落地落实,破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子顽瘴痼疾,严把职业教育教学标准和毕业学生质量标准两个关口,围绕学生就业和创业创新,一端瞄准产业,一端瞄准学生,动态调整专业结构、课程设置方案和人才培养方案,不断完善教学标准,创新教学方式,深化学分制改革,加大科研投入,加大校企合作,加大社会培训,积极参加各级各类职业技能大赛,推进产教融合、育训结合,推行“1+X”证书、现代学徒制和企业新型学徒制,培养一批适应社会需要、具有创新精神和实践动手能力的学生,培养一批能工巧匠和高技能人才,为云南“争当生态文明建设排头兵”,特别是产业发展、生态保护提供更多更好的技能技术人才支撑,努力创建中国特色高水平高职院校和高水平专业群。

终审:宣传部
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